7月5日下午，我们全团46位学生及老师，从浦东机场出发，共同踏上了为期2周的加拿大夏令营之行。此次行程分为2个部分，第一周在温哥华的太平洋学院学习参观，第二周赴东部安大略省及魁北克等地旅游。回来后，我就一直在想象孩子们跟家长滔滔不绝的讲述他们在加拿大的情况。
先讲讲这次行程的基本情况。学习方面：学校安排了2名主管教师和2位当地的大学生作为志愿者协助所有的教学工作。学生们由分班考试分成2个班级，每班20人。这2位教师是学校特意选拔的，在学校初中部任职的老师，教的年级也相当于我们的学生。老师上课非常认真，每天的课都经过精心的准备，有一堆教案和下午的活动内容想结合。老师课后还会布置一些简单的作业，大多是结合当天的学习和参观活动，如果没有认真上课和活动的孩子就无法很好的完成了。值得一提的是，2位老师非常敬业。他们都毕业于当地名校，喜欢孩子，而且永远精力充沛。除了上课外，还要负责开校车接送学生到各个活动地点，然后为学生做讲解，还要照看学生，告别会的时候还负责为所有的学生和住家烧烤。我们中国的带队老师都高呼：“太厉害了，有什么是他们不会的吗！”
住宿方面，这次所有的老师和学生在温哥华都入住了当地的寄宿家庭。因为学校在当地处于比较高尚的住宅区，所以住家的基本条件都相当不错。学校还特意安排在读学生的家庭做homestay,以便家长可以更多的与孩子沟通在校情况。周末，学生还与住家一同外出游玩，与住家的孩子也打成一片，英语提高非常快，孩子们与家庭都相处的非常融洽。如果时间再久一点，相信他们会进步得更多。第二周旅游住在当地的酒店。虽然酒店不算豪华，但是还是很干净，各种设备也很齐全。酒店的床都很大，也很软，有的还有游泳池，同学们都非常喜欢。
我们的飞机到达温哥华后，学校派了2位主管教师和2名当地接待人员来机场接机。同学们由此开始第一周都是乘坐校车外出。上学和放学由住家接送，非常安全和方便。在旅游中，我们用的是56人坐的大巴，即安全又舒适。这次到访加拿大的城市和景点非常多，在温哥华我们去了和平门、史丹利公园、UBC大学，还去了维多利亚市、多伦多市、尼亚加拉大瀑布、金斯顿市、千岛湖、渥太华市、蒙特利尔市和魁北克市。同学们都大大的开了眼界。
在吃上，大部分同学还是比较习惯西餐的。不过毕竟是中国长大的，在吃了整整一周的西餐后，旅游中的第一顿中餐着实让孩子们眼睛放光。据说有位同学吃了9碗饭（是饭店的小碗，不必担心）。在学校，住家每天为孩子准备三餐和点心。一般早上吃完早餐后住家会做好午餐让孩子带到学校吃。午餐通常是汉堡或三明治，但还会有很多水果，零食及饮料。有的孩子，住家还做了中餐给他们。其他孩子看到后都非常羡慕。学校的午餐一般在户外参观点吃，找个大草地，晒着温暖的太阳，呼吸着新鲜的空气，孩子们体会了在中国很难得的野餐。旅游的时候吃的是圆桌的中餐，10个人一桌，男孩子多的就抢着吃，非常开心，每人都能吃到饱饱的。
2周的时间说长不长，但是也暴露了我们孩子身上的小缺点。
1.对人冷漠，只关心自己的事情。在机场托运和提取行李时，大多数孩子都只顾自己。即使看到挂着华申游学牌子的行李也不会主动去帮忙。无论坐飞机还是汽车，一有空闲就几个孩子自顾自打牌，也不管身边的其他人在休息，提醒之后也只能平静一会。
2.不会与人相处，不注意礼貌。这一点在住家期间特别显著。住家的家长很热情，总是嘘寒问暖，生怕孩子第一次出国吃不惯，睡不好。但是我们的孩子明明听懂了，看到了，却很少回应住家。有一个住家好心带孩子去华人超市买方便面，生怕他们吃的不习惯西餐。孩子看着住家买了一堆面回来，第二天跟我说，他们都买的我们不爱吃。可是你明明在场为什么不告诉住家呢？那是他们特意为你们买的啊！我们从温哥华飞多伦多的航班是在早晨，住家清晨6点就要送孩子到学校。许多住家临走会跟孩子说许多祝福的话，希望他们过的愉快，将来学习顺利。但我们的孩子基本都不太有反应，只是简单说句”bye bye”，就不再看住家一眼了。我在旁边看着觉得非常心寒。
3.不注意行为规范。在参观很多世界级的景点时，不带走随身垃圾，高声喧哗，破坏景点的环境的事情也时有发生。即使老师们一再教育：你们出去是代表中国人的形象！还是有些孩子一时改不了坏习惯。
说了这么些问题，当然也有要表扬我们孩子的。有些孩子只要你给他指出来，他们就能马上改正错误。在结束行程前，你可以看到，很多孩子会为队伍挡住门了，会帮助其他人那行李了，不再走在队伍的末尾能跟上了，早上也能自己准时起床集合了等等。相信还是我们游学的时间太短了，如果加以时日，相信孩子们不仅是英语上的进步，在生活上，行为规范上各个方面都能有很大的进步。
不知道各位家长们，觉得回到你们身边的孩子有变化吗？